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惊弓之鸟练习题

第1篇:《惊弓之鸟》练习题

一、拼一拼,写一写。

gōngshèjiàndàyàn

()()()

bēicǎnshāngtònglièkāi

()()()

二、比一比,组词语。

列()

借()

愉()

裂()

猎()

愈()

三、写出这些词语。

1.非常出乎意料。()

2.在某方面有才干的人。()

3.离开了群体,单身无依靠。()

4.比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。()

四、写出近义词。

奇怪------()

害怕-----()

著名------()

仔细-----()

吃惊——()

本事——()

五、判断语气。

a.惊讶

b.怀疑

c.肯定

d.谦虚

e.询问

1.“是吗?”“你真有这样的本事?”()

2.“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”()

3.“你是怎么知道的?”()

4.“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”()

5.“啊!”“真有这样的本事!”(

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第2篇:惊弓之鸟练习题

知识积累

一、拼一拼,写一写。

lāgōngshèjiàndàyàn

()()()

bēicǎnshāngtònglièkāi

()()()

二、比一比,组词语。

列()借()愉()

裂()猎()愈()

三、写出这些词语。

1、非常出乎意料。()

2、在某方面有才干的人。()

3、离开了群体,单身无依靠。()

4、比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。()

四、写出近义词

奇怪------()害怕-----()

著名------()仔细-----()

吃惊——()本事——()

五、判断语气

a惊讶b怀疑c肯定d谦虚e询问

1、“是吗?”“你真有这样的本事?”()

2、“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”()

3、“你是怎么知道的?”()

4、“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”()

5、“啊!”“真有这样的本事!”()

六、连线

我们在游泳池边看花展

男同学在教室里升国旗

同学们在国歌声中踢足球

小朋友们在公园里做准备活动

国旗班战士在运动场上做功

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第3篇:惊弓之鸟同步练习题

一、选一选。

更羸(léiyíng)拉弦(xuánxián)嘣嘣直跳(pēngbēng)

拼命(pīngpīn)悲惨(bēibēn)使劲(jìnjìng)

二、拼一拼,写一写。

lāgōngshèjiàndàyàn

()()()

bēicǎnshāngtònglièkāi

()()()

三、比一比,组词语。

列()借()愉()痛()

裂()猎()愈()疼()

四、写出这些词语。

1.非常出乎意料。()

2.在某方面有才干的人。()

3.离开了群体,单身无依靠。()

4.比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。()

五、写出近义词。

奇怪------()害怕-----()

著名------()仔细-----()

吃惊——()本事——()

六、判断语气。

a惊讶b怀疑c肯定d谦虚e询问

1.“是吗?”“你真有这样的本事?”()

2.“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”()

3.“你是怎么知道的?”()

4.“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”()

5.“啊!”“真有这样的本事!”()

七、按课文内容填空。

更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。它一听到_____

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第4篇:惊弓之鸟的课后练习题

知识积累

一、拼一拼,写一写。

lāgōngshèjiàndàyàn

bēicǎnshāngtònglièkāi

二、比一比,组词语。

列借愉

裂猎愈

三、写出这些词语。

1、非常出乎意料。

2、在某方面有才干的人。

3、三年级语文下册《惊弓之鸟》课后练习题:离开了群体,单身无依靠。

4、比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。

四、写出近义词

奇怪------害怕-----

著名------仔细-----

吃惊——本事——

五、判断语气

a惊讶b怀疑c肯定d谦虚e询问

1、“是吗?”“你真有这样的本事?”

2、“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”

3、“你是怎么知道的?”

4、“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”

5、“啊!”“真有这样的本事!”

六、连线

我们在游泳池边看花展

男同学在教室里升国旗

同学们在国歌声中踢足球

小朋友们在公园里做准备活动

国旗班战士在运动场上做功课

发展练习

快乐阅读

“小博士”

黄炜是*翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士

“小博士”有个习惯:对什么事都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘啊。于是,他把家里的闹钟悄悄地拆开,观察内部结构;他又看到半导体收音机能发出声响,就把它打开,仔细研究。现在,家里的收音机坏了,他还能修理哩!

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第5篇:课文惊弓之鸟练习题

一、选一选。

更羸(léiyíng)拉弦(xuánxián)嘣嘣直跳(pēngbēng)

拼命(pīngpīn)悲惨(bēibēn)使劲(jìnjìng)

二、拼一拼,写一写。

lāgōngshèjiàndàyàn

()()()

bēicǎnshāngtònglièkāi

()()()

三、比一比,组词语。

列()借()愉()痛()

裂()猎()愈()疼()

四、写出这些词语。

1.非常出乎意料。()

2.在某方面有才干的人。()

3.离开了群体,单身无依靠。()

4.比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。()

五、写出近义词。

奇怪------()害怕-----()

著名------()仔细-----()

吃惊——()本事——()

六、判断语气。

a惊讶b怀疑c肯定d谦虚e询问

1.“是吗?”“你真有这样的本事?”()

2.“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”()

3.“你是怎么知道的?”()

4.“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”()

5.“啊!”“真有这样的本事!”()

七、按课文内容填空。

更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。它一听到_____

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第6篇:惊弓之鸟的练习题

知识积累

一、拼一拼,写一写。

lāgōngshèjiàndàyàn

()()()

bēicǎnshāngtònglièkāi

()()()

二、比一比,组词语。

列()借()愉()

裂()猎()愈()

三、写出这些词语。

1、非常出乎意料。()

2、在某方面有才干的人。()

3、离开了群体,单身无依靠。()

4、比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。()

四、写出近义词

奇怪------()害怕-----()

著名------()仔细-----()

吃惊——()本事——()

五、判断语气

a惊讶b怀疑c肯定d谦虚e询问

1、“是吗?”“你真有这样的本事?”()

2、“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”()

3、“你是怎么知道的?”()

4、“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”()

5、“啊!”“真有这样的本事!”()

六、连线

我们在游泳池边看花展

男同学在教室里升国旗

同学们在国歌声中踢足球

小朋友们在公园里做准备活动

国旗班战士在运动场上做功课

发展练习

快乐阅读

“小博士”

黄炜是*翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士

“小博士”有个习惯:对什么事都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘啊。于是,他把家里的闹钟悄悄地拆开,观察内部结构;他又看到半导体收音机能

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第7篇:惊弓之鸟课后练习题

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第8篇:《惊弓之鸟》同步练习题精选

一、拼一拼,写一写。

gōngshèjiàndàyàn

()()()

bēicǎnshāngtònglièkāi

()()()

二、比一比,组词语。

列()

借()

愉()

裂()

猎()

愈()

三、写出这些词语。

1.非常出乎意料。()

2.在某方面有才干的人。()

3.离开了群体,单身无依靠。()

4.比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。()

四、写出近义词。

奇怪------()

害怕-----()

著名------()

仔细-----()

吃惊——()

本事——()

五、判断语气。

a.惊讶

b.怀疑

c.肯定

d.谦虚

e.询问

1.“是吗?”“你真有这样的本事?”()

2.“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”()

3.“你是怎么知道的?”()

4.“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”()

5.“啊!”“真有这样的本事!”()

六、连线。

我们

在游泳池边

看花展

男同学

在教室里

升国旗

同学们

在国歌声中

踢足球

小朋友们

在公园里

做准备活动

国旗班战士

在运动场上

做功课七、快乐阅读。

“小

士”黄炜是*翠微路小学六年级的学生

他知道的东西可多了

同学们都叫他

小博士

“小博士”有个习惯:对什么事都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘啊。于是,他把家里的闹钟悄悄地拆开,观察内部结构;他又看到半导体收

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第9篇:《惊弓之鸟》习题及*

一、你能写出带有动物名称的成语吗?

惊弓之鸟百鸟朝凤鼠目寸光对牛*琴

二、读一读,再用画线的词语写句子。

1.我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。

______________________________________________

2.它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。

____________________________________________

三、给下面的句子加上标点符号,注意提示语的位置。

1.更羸指着大雁对魏王说大王我不用箭只要拉一下弓这只大雁就能掉下来

2.是吗魏王信不过自己的耳朵问道你有这样的本事

四、按原文填空,再答题。

更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,是因为_______________;叫得悲惨,是因为________________。它一听到弦响,心里很害怕,就___________。它一使劲,伤口又裂开了,就_________________。

第一步:根据大雁_______________的现象分析,推断出它肯定__________

第二步:根据大雁的____________情况分析,推断出它肯定__________________

第三步:根据大雁的________________分析,推断出它肯定__________,结果是_______

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第10篇:青春,你只能选择吃苦作文700字

今天,语文老师给我们读了一篇某校校长的文章《青春,你不吃苦要它干什么?》。这篇文章给了我一次*告;青春,你只能选择吃苦。

一群女生在应该学习时选择围在一起称“姐妹“,她们在一起谈明星,聊八卦,扯着谎言爆着粗口;谈淘宝网店,聊化妆美容。整天无所事事,虚度光*。一票男生在应该学习是选择聚在一起称‘哥们“,泡吧,打游戏挽着袖子打群架,谈黄转特权,聊微信,整天装作没心没肺的追逐所谓的潮流与帅气,浪费青春。

他们会找那些没有学好却混的不错的人作例子,成为让自己放纵的理由。可能多年后,他们中有人会成功,但只可能有一两人,而其余这会成为打工仔,在社会的底层,活得卑微。

“少壮不努力,老大徒伤悲”就是呼吁我们努力学习。不愿自己在社会上地位卑微,不想因为自身原因而被迫选择,目的只是为了活下去,活得又苦又累而不是活得精*,活得有意义,,我愿意选择现在吃苦十年,幸福五十年,不愿选择舒服短暂的十年,将来吃苦五十年。

我们现在都有自己的理想,八年前我的理想成为画家,画出祖国美好的山山水水,四年前我想成为一名老师,教书育人桃李天下。我迫切的希望自己快快长大,实现自己的梦想,为了这梦想只有刻苦学习。

我也问了其他同学,有人说自己要成为一位冒险家,去探索人类未知的空间秘密,通过百莫大及金字塔去看未曾见过的世界;有的说自己要

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